lunes, 19 de septiembre de 2016

LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
La contaminación en Lima.- hace algunos días el canal cuatro colgó en su página de internet esta noticias:
Cada habitante de Lima produce alrededor de 273 kilos de basura al año. La basura se convierte en metano, una tonelada de metano equivale a 21 toneladas de dióxido de carbono, lo que genera el cambio climático. Se estima que en el 2034 se duplicará la producción de basura en Lima, a unas 16 mil toneladas al día. Esto tendrá un impacto severo en la salud de los limeños, si no tomamos acciones inmediatas. 
También encontramos  en blogverde.com , lo siguiente:
LOS PRINCIPALES CONTAMINANTES
Según lo afirmado por el investigador Manuel Magaña, la presencia de dióxido de nitrógeno en diesel y en gasolina que consumen los coches son los responsables del 75% de la contaminación atmosférica y ésta sería una de las causas principales del incremento de los problemas de salud. Los efectos sobre la salud se apreciarían a corto plazo, como por ejemplo el asma, y a largo plazo en forma de enfermedades crónicas.
Además al dióxido de nitrógeno debemos sumarle los efectos del smog presente en las ciudades, compuesto por una gran cantidad de sustancias cancerígenas, algunas de las cuales tienen un tamaño tan pequeño que al entrar en los pulmones penetran directamente en el torrente sanguíneo.
Por otro lado, la acumulación de basura y de residuos no solo provoca contaminación ambiental, sino que también es susceptible de contaminar la tierra y el agua, incluidas las aguas subterráneas. ¿Sabías que millones de niños mueren al año por no tener acceso al agua potable? La acumulación de basura ha resultado en vertederos hasta los topes y en grandes islas de basura en medio del océano, residuos en descomposición, algunos tan tóxicos como las pilas, que contaminan la atmósfera, la tierra y el agua durante años.
El uso de combustibles fósiles en el hogar también es causa de contaminación, y de hecho la contaminación en interiores es una de las causas más frecuentes de muerte por intoxicación.

EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA SOBRE LA SALUD

Los estudios realizados por el Instituto Nacional de Ecología de México han revelado que la contaminación ambiental produce daños en el desarrollo de los embriones: riesgos de incremento de cáncer de pulmón o bajo peso en los recién nacidos. Y estos son sólo algunos de los daños de salud que han revelado estos estudios. Todo indica que la problemática que está afectando a la salud de los seres humanos va …creando también enfermedades cardiovasculares e incluso parece que tiene un efecto sobre las atopias y conlleva una muerte prematura.
Según el OMS, se calcula que anualmente 1,3 millones de personas mueren a causa de la contaminación en las ciudades de países, tanto desarrollados como en desarrollo. Las defunciones son más numerosas en países en vías de desarrollo, donde la atención sanitaria es más deficiente.

AHORA DIALOGA CON TU COMPAÑERO (A) Y RESPONDE: 
1.    ¿Crees que lo que han observado en las calles de tu comunidad  pone en peligro la salud de sus habitantes? 2. ¿Qué consecuencias son las más peligrosas para la vida de los campoyanos’  3. Según lo dialogado, ¿quiénes son los responsables de estos problemas?  4. ¿Qué debemos hacer como ciudadanos de Campoy para ayudar al cuidado del medio ambiente de Campoy? 

Respondan estas preguntas en Word y suban por Perú Educa al repositorio del colegio para sacar las conclusiones.

viernes, 29 de julio de 2016

La costa, la sierra y la selva del Perú

LAS TRES REGIONES DEL  PERÚ
El territorio físico del Perú se divide tradicionalmente en tres regiones geográficas o regiones naturales diferenciadas:
  • La Costa o desierto costero.
  • La Sierra o región andina.
  • La Selva o región amazónica.
A estas regiones geográficas continentales se añaden el Mar Peruano o mar de Grau y la Antártida-Perú.
Las división en tres regiones geográficas del Perú tienen una larga tradición, pues se remonta a la dada durante la época colonial española y su uso es el más frecuente en el habla popular del Perú.
Esta división tradicional o longitudinal, tiene una correspondencia biogeográfica relacionada con el clima y la biodiversidad, tal como se puede ver en cualquier foto satelital del Perú, ya que la región de la Costa tiene una correspondencia con el desierto costero del Perú, de clima desértico subtropical y que a su vez forma parte del desierto del Pacífico sudamericano; la Sierra constituye la parte central de la cordillera de los Andes y tiene clima de montaña y alta montaña; y la Selva con su vegetación exuberante forma parte de la Amazonía con clima tropical cálido y lluvioso.
Sin embargo estudiosos peruanos consideran esta división del territorio peruano en tres grandes regiones —costa, sierra y selva— como muy simplista, proponiendo otras tesis como las ocho regiones naturales del Perú que permite alcanzar una aproximación de las particularidades que distinguen el territorio peruano, especialmente entre los pisos ecológicos andinos; o la división en [[ecorregiones del Perú|ecorregiones]] que diferencia la costa desértica de la costa norte ecuatorial y boscosa, también la sierra esteparia de la puna y el páramo, y la selva baja de la selva alta.
RESPONDE:
1.¿Qué características mencionan de la costa, en cuanto a su clima  y aspecto físico?
2.¿Cómo es la sierra  en su clima y aspecto físico?
3.¿Qué distingue a la selva  de las otras regiones?
4.¿Por qué se dice que esta divisíon es simplista? ¿Cuál es la diferencia con las otras divisiones?
Abre una hoja en word y desarrolla allí tu cuestionario, luego envía tu respuesta al correo de la profesora:
margayjuan1981@gmail.com

jueves, 7 de julio de 2016

HOLA ESTUDIANTES DEL SEGUNDO  A :
LES VOY A ENVIAR ESTA  LECTURA Y LAS RESPUESTAS LO ENVÍAN A MI CORREO:
margayjuan1981@gmail.com . Si no tienes un correo, lo tienes que crear y de allí me envías tu trabajo.

LAS  FAMILIAS COMO AGENTES ECONÓMICOS.
Las familias en la economía se comportan como unidades elementales de consumo, demandando bienes y servicios, y ofreciendo sus recursos; es decir, su trabajo y capital.
Los consumidores, agrupados en familias o economías domésticas, deciden sobre cuestiones relacionadas con el consumo, sobre cuáles de los bienes y servicios mejor satisfacen sus necesidades. En dicha decisión influye:
-Preferencias: la preferencia dependerá de los gustos de cada persona.
-Nivel de ingresos: no se puede satisfacer la necesidad de adquirir determinado bien o servicio por falta de disponibilidad económica Aunque en la toma de decisiones ambas variables tienen su importancia, el factor más relevante es el nivel de ingresos.
Asimismo, estos dos factores son muy importantes tanto para las empresas como para el sector público. Por un lado, las empresas precisan conocer las preferencias de los consumidores para satisfacer mejor las necesidades de estos; y por otro, deberán hacerlo ajustándose a la capacidad de gasto de las familias.
En la antigüedad y durante el feudalismo, las unidades familiares eran productoras y consumidoras al mismo tiempo, por lo que se les denominaba sociedades de autoconsumo. En la actualidad, las familias cumplen fundamentalmente un rol de consumo en la sociedad. Los objetivos de las familias son satisfacer primero sus necesidades primarias (alimentación, vestido, vivienda, trabajo, etc.) y después las secundarias (salir fines de semana, paseos, etc.).


Adaptado del artículo “Los agentes económicos” Eumed.Net, Enciclopedia Virtual,
TAREA
1.¿Qué bienes y servicios,  requiere normalmente  una familia de Campoy ?  (Te sugiero que visites un mercado.)
2. ¿Dónde y cómo hacen sus compras las  familias que tienen altos ingresos económicos?
3.¿Dónde y cómo hacen sus compras las  familias que tienen  bajos ingresos económicos?
4. ¿Cómo manejan las empresas las preferencias de los posibles consumidores?
5. ¿Crees que existen lugares en nuestro país  en donde las familias   son de autoconsumo?
6. Según tu modo de ver ¿Cómo deben ser las familias del futuro para que tengan un razonable ingreso económico y su familia tenga una vida de calidad?
7.En una hoja aparte, elabora un mapa conceptual con las ideas fuerza de esta lectura y preséntalo en físico a tu profesora. Esto puede ser hecho a mano, En la clase del 13 de julio.
Espero que el trabajo llegue hasta el  lunes 11 de julio a las  9 pm.
LIC- MARGARITA GABRIEL R..